ResponsabilitàRealizzare il processo di insegnamento/apprendimento volto o promuovere lo sviluppo umano, culturale e civile degli alunni, sulla base degli obiettivi previsti dagli ordinamenti scolastici definiti per i vali ordini e gradi dell'istruzione;Svolgere attività individuali e collegiali e partecipare alle attività di aggiornamento e formazione;Individuare, nel rispetto dell’offerta formativa della scuola, i nuclei tematici disciplinari adeguati ai livelli dello studente;Assicurare la metodologia più adeguata allo stile di apprendimento dello studente;Comunicare e motivare le sue scelte formative e i risultati alla famiglia;Collaborare con il docente di sostegno nella redazione del Piano di Vita dell'alunno diversamente abile e/o con svantaggio socio culturale.Competenze,



qualifiche ed esperienzaAver conseguito il titolo di studio di accesso all’insegnamento (Laurea Magistrale);Aver conseguito l’abilitazione all’insegnamento per la classe di concorso A027;Buona conoscenza della lingua inglese (livello B2);Inserimento al VI livello del CCNL degli ANINSEI - Scuole Private Laiche.ISP PrinciplesBegin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well‑being of self and others. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. We positively engage with personal and professional development and school improvement.Commitment to Safeguarding and DiversityAll post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history. ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children a

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