Le risorse selezionate saranno impegnate nella realizzazione di interventi educativi, laboratoriali e di inclusione sociale, in contesti scolastici ed extrascolastici, con l'obiettivo di favorire il benessere dei minori, lo sviluppo delle competenze personali e relazionali, la partecipazione attiva e la prevenzione del disagio e della dispersione scolastica. Attività principali
• Progettazione, organizzazione e conduzione di attività educative e laboratoriali rivolte a bambini e adolescenti.
• Realizzazione di interventi di sostegno educativo, inclusione sociale, sviluppo delle competenze trasversali e contrasto alla povertà educativa.
• Analisi dei bisogni educativi dei destinatari e definizione di interventi personalizzati.
• Promozione della partecipazione, della motivazione e del coinvolgimento dei minori, anche in situazioni di fragilità sociale, familiare o scolastica.
• Collaborazione con famiglie, istituzioni scolastiche, servizi sociali e altri soggetti della rete territoriale.
• Partecipazione alle riunioni di équipe, alla programmazione e al monitoraggio delle attività progettuali.
• Gestione della documentazione delle attività svolte, inclusi calendari, registri di presenza, timesheet, schede di monitoraggio e relazioni periodiche.
• Supporto al coordinamento nella raccolta e organizzazione della documentazione necessaria al monitoraggio e alla rendicontazione progettuale. Requisiti richiesti




• Laurea triennale L-19 in Scienze dell'Educazione e della Formazione oppure possesso di altro titolo o qualifica che consenta l'esercizio della professione di educatore professionale socio-pedagogico secondo la normativa vigente.
• Esperienza qualificato di almeno 3 anni in attività educative rivolte a minori, maturata in contesti scolastici, extrascolastici, socioeducativi o di comunità.
• Competenze nella progettazione, conduzione e valutazione di interventi educativi e laboratoriali.
• Conoscenza delle metodologie educative inclusive e delle strategie di prevenzione del disagio e della dispersione scolastica.
• Capacità di gestione dei gruppi, ascolto attivo e relazione educativa con bambini e adolescenti.
• Buona conoscenza degli strumenti informatici, in particolare Word, Excel e strumenti di gestione documentale.
• Capacità organizzative, precisione nella compilazione della documentazione progettuale e attitudine al lavoro in équipe.
• Disponibilità a svolgere attività in presenza, in orario mattutino e pomeridiano, presso diverse sedi nel territorio di Taranto. Condizioni contrattuali
• Sede di lavoro: Taranto e territorio di riferimento dei progetti.
• Modalità: attività in presenza presso sedi scolastiche ed extrascolastiche.
• Orario: part-time, con impegno distribuito nelle fasce mattutine e pomeridiane.
• Tipologia contrattuale, durata e monte ore: da definire in relazione alle attività progettuali e all'inquadramento previsto.

📌 Educatore (Taranto)
🏢 Programma Sviluppo
📍 Taranto