Da remoto, preferibilmente con residenza/domicilio in una delle seguenti città: Roma, Torino, Firenze, Milano, Bologna, Napoli
Disponibilità a trasferte
Cococo di 1 anno - 28,000,00 € - Tutti i costi delle trasferte a carico dell’organizzazione
Modalità di lavoro flessibile, in base agli obiettivi e alle esigenze organizzative
Da metà novembre 2026
Chi siamo
Teach For Italy – Insegnare Per l’Italia - ETS è un’organizzazione no-profit, parte della rete internazionale di Teach For All, attiva in 64 paesi nel mondo, che lavora per contrastare le diseguaglianze educative e rafforzare la scuola nei contesti più difficili, attirando nuove energie nelle scuole più svantaggiate d’Italia. Ingaggiamo i più promettenti futuri leader, che insegnano nelle scuole italiane dove le sfide legate alla povertà educativa sono maggiori, e che tramite il nostro programma di Fellowship sviluppano competenze e attitudini trasversali, lavorando sulla loro leadership a livello personale e professionale. Nel breve periodo, i nostri Fellow si impegnano a mettere gli studenti al centro, sviluppandone la leadership, migliorandone i risultati didattici, e trasformando le loro aspettative e le loro prospettive per il futuro. Nel lungo periodo, si impegnano a dedicare la loro vita al contrasto delle disuguaglianze educative in Italia, rafforzando il nostro sistema educativo.
Chi stiamo cercando
Teach For Italy sta cercando un/una Data and MERL Specialist, da inserire nell’area “Dati e Ricerca”.
Responsabilità principali
Coordinare attività di ricerca che permettano di valorizzare l'impatto dell’organizzazione nelle differenti dimensioni strategiche (studenti, docenti-fellow, scuole, ecosistemi).
Concepire ed implementare fasi di ricerca promuovendo approcci partecipativi e inclusivi degli stakeholder.




Coordinare e facilitare tutte le fasi di raccolta dati nelle diverse aree operative dell’organizzazione, con un’ottica di supporto ai processi e formati da Learning Organization.
Continua coltivazione di una già presente cultura del dato al servizio degli stakeholder.
Estrarre valore dai dati raccolti attraverso analisi quantitative e qualitative nonché la creazione di report.
Stendere report tematico-programmatici su argomenti legati a TFI al fine di facilitare la promozione e il posizionamento di valori e temi anche all’esterno.
Implementare e continuare a sviluppare la strategia di monitoraggio e valutazione dell’impatto di TFI all’interno delle scuole e delle classi in cui lavorano i/le Fellow, e sulla crescita dei/delle Fellow stesse.
Armonizzare le diverse fonti dati generate all’interno dell’organizzazione, coordinando il lavoro insieme ai responsabili delle altre aree operative.
Coordinare e implementare le raccolte di dati all’interno delle scuole in cui opera TFI, migliorando e adattando progressivamente la tipologia di dati raccolti e le modalità di raccolta e di analisi degli stessi.
Supportare i/le Fellow di TFI nella raccolta dei dati all’interno dei loro contesti scolastici, con l’obiettivo di mantenere alto il livello di engagement di tutti gli attori coinvolti nella raccolta di dati all’interno delle scuole (docenti, studenti, genitori, dirigenti scolastici),



nonché la quantità e la qualità dei dati raccolti.
Fornire consulenza metodologica e valutare proposte di ricerca e progetti provenienti da stakeholder e attori esterni, esprimendo un parere sulla loro coerenza con gli obiettivi di TFI e sulla loro solidità metodologica.
Promuovere la diffusione degli strumenti di monitoraggio e il loro utilizzo per generare apprendimento non solo tra i/le Fellow, ma anche tra altri/e docenti e scuole.
Lavorare a stretto contatto con i programmatori della piattaforma che viene utilizzata per la raccolta e l’analisi dei dati all’interno delle scuole, al fine di migliorare l’esperienza (user experience) e l’efficienza di tali strumenti.
Partecipare a gruppi di lavoro in collaborazione con TFALL.
Coordinare e dare impulso allo sviluppo del MERL.
Fornire supporto a studi anche esterni sull'impatto di TFI.
Aggiornare indicatori utilizzati a supporto di altre aree operative dell’organizzazione, basati su fonti dati pubbliche a livello comunale e/o di scuola.
Utilizzare strumenti AI applicati all’analisi dei dati.
Requisiti essenziali
Istruzione
Competenze ed esperienza specifiche
Esperienza di almeno due anni in ruoli simili.
Solidità nelle procedure di gestione del ciclo del dato, incluse competenze su uso di software specifici.
Esperienza in ambito di ricerca-azione.
Approccio alla ricerca e al dato improntato alla collaborazione e servizio degli stakeholder coinvolti.
Esperienza o robusto interesse nell’integrazione di AI nei processi di analisi e ricerca.
Italiano (madrelingua)
Inglese (almeno livello B2, anche se non certificato)
Caratteristiche personali e Soft Skills
Interesse nel raggiungimento dell’equità educativa e nel

📌 DATA AND MERL SPECIALIST (Vicenza)
🏢 Teach For Italy - Insegnare Per L'Italia
📍 Vicenza